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《环境工程》专业本科人才培养方案(实验班)


发布日期:2016年06月29日 责任编辑:K7游戏app 文章作者:院办 浏览量:

《环境工程》专业本科人才培养方案(实验班)

一、培养目标

本专业适应经济社会发展人需求多样性的需要,培养具有可持续发展理念,具备水、气、声、固体废物等污染防治、环境规划和资源保护等方面的知识,具有较强的进行污染控制工程的设计及运营管理能力,制定环境规划和进行环境管理的能力,以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力的学术型人才与高级专门人才。

毕业后能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程专业的高素质卓越工程科技人才。

二、培养规格

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1、具有扎实的数理化基础和专业学科的基本理论、基本知识和技术经济及管理知识;

2、掌握环境工程的基本原理和设计方法,具备从事环境工程设计、施工和管理的能力,具备独立设计工程、编写设计说明的能力;

3、具有较强的环境监测、环境评价、环境规划与管理的能力;

4、了解环境科学与技术的理论前沿和方法,具有较强的科学研究和实际工作能力;

5、掌握一门外国语,能较为熟练地阅读和翻译本专业外文资料,熟悉文献检索和其它获取科技信息的方法;

6、具有较强的计算机应用能力,能利用计算机进行本专业的工程辅助设计、计算和制图;

7、树立科学的世界观和正确的人生观,愿为国家富强、民族振兴服务;具有全球视野和为人类进步服务的意识;具有高尚的道德品质,能体现人文和艺术方面的较高素养;具有良好的心理素质,能应对危机和挑战;具有理性的继承和批判精神;坚定的追求卓越的人生态度;

8、具有严谨求实的科学精神;具有面向未来,开拓进取的开创精神;具有针对工程问题特点的科学思维方式;

9、具备对个人和集体目标、团队利益负责的职业精神;能够通过持续不断的学习,找到解决问题的新方法,具有对新技术的推广或对现有技术进行革新的进取精神;具有在前瞻未来、承担责任、规划前景、坚持原则、灵活处理工作和团队合作时,面对挑战和挫折的乐观主义精神;坚持原则,具有勇于承担责任、为人诚实、正直的道德准则;具有良好的市场、质量和安全意识,注重环境保护、生态平衡和可持续发展的社会责任感。

三、主干学科

环境科学与工程、土木工程、化工与制药工程、生物工程

四、主要课程和主要集中性实践教学环节

主要课程:环境工程导论、环境工程原理、污染控制化学(双语)、环境科学与工程进展(双语教学)、环境分析化学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理工程、环境影响评价、环境监测与风险评估、环境工程微生物学、物理性污染控制工程、环境规划与管理、土壤污染与控制等。

主要集中性实践教学环节:社会实践、军事训练、金工实习、环境工程认识实习、环境监测实习、水污染控制工程课程设计、大气污染控制工程课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环境影响评价课程设计、生产实习、毕业设计(论文)。

五、学制与学位授予

本专业学制4   授予学位 工学学士

六、学分要求

本专业毕业要求达到的最低学分为:180学分,第二课堂6学分

其中:必修课89学分    选修课46学分(通识选修课10学分、专业选修课36学分)

     集中性实践教学环节45学分   军事训练3学分 

学年学分要求(不包括通识选修课)

第一学年:42学分       第二学年:43学分

第三学年:45学分       第四学年:40学分

专业主要课程、主要集中性实践教学环节学分为63学分

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